Metode noi de predare a copiilor cu sindrom Down, relația lor cu părinții și colegii, familii. Este posibil în țara noastră să obțineți un copil cu profesie de sindrom Down? Vorbește despre asta în articol.
Conţinut
Concentrați-vă pe experiența internațională
Una dintre venirea timpului nostru este un progres uimitor în dezvoltarea și
În primul rând, ea
Aplicarea practică a noilor metode de predare a copiilor cu un decalaj
Dezvoltarea mentală.
acești copii de la naștere la 4 - 5 ani (și părinții lor) și menționați mai sus «Educație integrată» - Educația și formarea acestor copii în
Grădinițele de grădinițe și școlile din mediu în mod normal în curs de dezvoltare
Personal.
Părinții și profesorii au început să fie mai bine conștienți
astfel de tipi în dragoste, atenție, promovare; Au fost convinși că acestea
Copiii pot, ca și alții, cu beneficii pentru a învăța la școală,
Relaxați-vă activ și participați la societate.
Una dintre consecințe
Aceste progrese în țările civilizate este că toți copiii cu
Sindromul Down este crescut în familii și nu în instituții speciale
În afara casei.
Mulți dintre aceștia vizitează școli obișnuite în care să învețe să citească și
scrie. Majoritatea adulților cu sindrom Down au un loc de muncă, găsiți
Prietenii și partenerii pot conduce un plin și destul de independent
Viața în rândul oamenilor obișnuiți. Țara noastră - în timp ce la începutul acestei căi.
Folosim noi metode de învățare
Creșterea popularității programelor de îngrijire pedagogică timpurie este datorată
Mulți copii au început să viziteze școlile locale obișnuite în care studiază
Fiind printre colegii tipici dezvoltați, un copil special primește
Copiii cu mediu și chiar cu încălcări grave învață să citească și
Rezultatele implementării acestora. Studiile comparative au arătat acest lucru
Copiii cu care au fost angajați în astfel de programe, până la sosirea
în grădiniță și la școală știau cât de mult decât cei pe care nu sunt
Atingere.
În gradele generale privind programele individuale. Potrivit cercetării,
Toți copiii arată cel mai bun progres în educație în ceea ce privește integrarea.
Exemple de vârstă normală și adecvată. Vizitarea școlii
La locul de reședință, acești copii au ocazia de a se dezvolta
Relația cu copiii care trăiesc lângă ușă. Vizitați obiceiul
Școlile reprezintă un pas cheie spre integrarea în viața unei societăți locale și
Societăți în general.
scrieți, comunicați cu ei înconjurătoare "Sănătos" oameni. Ele sunt confiscate
Aceste abilități nu sunt pentru că dau unele
că au fost învățați ceea ce aveți nevoie, când aveți nevoie, așa cum aveți nevoie.
ÎN
Țara noastră creează, de asemenea, centrele asistenței pedagogice timpurii și
Încercările de educație integrată au început astfel de copii. În 1998
Ministerul Educației din Rusia a recomandat utilizarea pe scară largă
Pedagul timpuriu
Asistență Ohică pentru copiii cu abateri în dezvoltare «Pași mici», Autori: M. Sankt Petersburg, R. Trilor.
Profil special
Este imposibil să spunem că copiii cu sindrom Down sunt chiar în urmă în ei
dezvoltarea generală și astfel au nevoie doar într-un program simplificat.
Ei au o anumită măsură
Ultimele părți.
Cunoașterea factorilor care fac mai ușoară sau face dificilă
Învățarea permite ca profesorii să facă mai bine planuri și să selecteze
sarcini și lucrează mai mult la implementarea acestora.
Prin urmare,
Intect, caracteristica «Profilul stagiarului» și
Recepții reușite în predarea copiilor cu sindrom Down, împreună cu
Abilități individuale, hobby-uri și caracteristici ale fiecăruia
copil.
Educația copiilor cu sindromul Down se bazează pe punctele forte:
Bună percepție vizuală și abilitatea de a învăța vizual,
inclusiv abilitatea de a învăța și de a folosi semne, gesturi și vizuale
manuale; Abilitatea de a învăța textul scris și de ao folosi;
Abilitatea de a învăța din exemplul de colegi și adulți, dorință
copiați comportamentul lor; Abilitatea de a studia pe materiale
Curriculum individual și clase practice.
Relația cu părinții, cu colegii
Copiii emoționali cu sindrom Down nu diferă de la ei
Colegii sănătoși. Datorită mai limitată decât
Cercul de comunicare, copiii cu sindrom Down sunt mai atașați părinților.
Relațiile prietenoase cu colegii sunt speciale pentru astfel de copii
valoare. Imită-le, copiii cu sindrom Down pot învăța cum să conducă
în situații interne cum să jucați cum să mergeți,
bicicleta.
Pentru a stabili relații pozitive și prietenoase între
Copiii cu dizabilități și în mod normal dezvoltarea colegilor ar trebui
Programe efectuate pentru sprijinul reciproc și patronajul studenților și implicării
Copii cu dizabilități în activități extrașcolare - cani, secțiuni etc.
În
Programe de sprijin reciproc dezvoltă în mod normal ajutor pentru copii
Copiii cu dizabilități îndeplinesc sarcini, pregătiți-vă «Control»,
să participe la alte activități de clasă și extracurriculare și la evenimente și
Dr.
Acest lucru este în primul rând important pentru «Sănătos» copii pentru că creează
Mediul favorabil de învățare pentru toți copiii. Experiența arată că 
exact
A aprobat astfel prioritatea valorilor universale, liberă
Dezvoltarea personală, cetățenia, toleranța este adusă,
Respectarea drepturilor și libertăților omului.
Dupa scoala
În țările democratice, mulți tineri cu sindrom Down
Ei pot
Există cazuri în care oamenii cu sindrom Down sunt angajați în creativitate în
După absolvire, educația primară profesională,
la un grad sau altul, corespunzător intereselor și oportunităților lor. Aceasta este
le permite să găsească muncă într-o mare varietate de zone.
Lucrați ca asistenți ai educatorilor în grădinițe, ajutoare medii
Personal medical în clinici și instituții sociale
Diferite lucrări tehnice în birouri (în special lucrări bine stăpânite
pe computer), lucrați în sectorul serviciilor - cafenele, supermarketuri și
Videoclipuri, precum și păstrarea unei alte activități profesionale.
Artă frumoasă, muzică, coregrafie, teatru și cinema.
În 1997, actorul cu sindrom Down Pascal Duchen a primit pe Cannes
Festival Premiul principal pentru executarea celui mai bun rol masculin!
Experiența familiei
«Duckling știe cum să zboare, și eu - nu. El are aripi și nu am.
Are un nas lung și am un scurt. Duckling știe cum să înoate și eu și eu
Pot înota. Duckling bun și amabil. Cum arată el? am zis deja,
că are un nas lung. El este galben în spectacol. Presupune,
Mă duc în pădure, cresc un nas lung, pene cresc, eu
Am galben în Krapinka, am aripi, pot zbura
Nebu! Și eu - rață!»
Acest eseu pe subiect «I - ca și cum animalul, în mișcare» Postat
Fiica noastră credință, clasa studenților 7. Se pare Neve
Lista realizării pentru
om în 15 ani, dar nu pentru cine sindromul Down.
Acest diagnostic a fost pus înapoi în spitalul de maternitate, aproape imediat după naștere,
Decât de mult timp ne-ai cruțat cu soția mea în grămadă de experiențe grele. Toate
Bucuria și celebrarea de la nașterea unui copil transformat în afară.
Ne-a mângâiat un an mai târziu la Congresul European al organizațiilor
Părinții ale căror copii s-au născut cu sindromul Down. Am văzut ochii
acești părinți, calm și cu încredere în lume și - cu lumină
Dragostea și bucuria - pe copilul nostru.
Am învățat numele acestei priveliști - «Stimularea», Inspirarea vieții și dezvoltării. Înainte de asta era
Căutarea nervoasă a informațiilor, sfaturi cum ar fi «Doar ai grijă de ea» și
Speranța că diagnosticul este eronat pentru care vă puteți ascunde, deși
pentru timp.
Cu primele succese de credință, bucuria de comunicare a apărut și treptat noi
Ei înșiși au învățat «strălucire» ochii pe fiica ei. Învățat să trateze K
copil - la propriile și altele - cu așteptarea succesului, învățat cum să creeze «Dezvoltarea mediului», Ce, desigur, nu este ușor în viața noastră.
Ne-ar mânui înainte, când sa născut, acesta este viitorul eseu și
Lista lungă de realizări, inclusiv clasele de dans din urmă în stil
Flamenco și antrenament în secțiunea Badminton? cred ca da.
Ne-ar deranja toate aceste dificultăți - «bariere», pe care suntem obișnuiți
depășiți în viața de zi cu zi, Chagins care depășește
Dintr-o dată, când vă întâlniți cu colegii și colegii, mult mai mult
Priceput și independent? În cele din urmă, acele eforturi pe care întreaga familie,
Inclusiv cele mai apropiate rude, aplicate la dezvoltarea și educația sa? Nu
Știi...
Am devenit alții - mai puternici, mai curajoși și mai în vârstă.
Dar totuși fiind mai tânăr și de auto-lectură, am creat o organizație
Asociația părinților «Sindromul Down», Pentru a ne proteja drepturile
Copiii, așa cum aceiași părinți fac același lucru în Occident și transmit mai departe
Experiență generalizată.
em>.
Citiți Start
