Terapia muzicală ca stimulent pentru dezvoltare. Noi toți ne-am născut cu diferite capabilități. Uneori restricțiile sunt suprapuse de natura în sine. Dar acest lucru nu înseamnă că șansele sunt fericite cu persoanele cu dizabilități, mai puțin.
Conţinut
Istoria muzicoterapiei
Noi toți ne-am născut cu diferite capabilități.
Uneori restricțiile sunt suprapuse de natura în sine. Dar asta nu înseamnă asta
șansele de a fi fericiți la oameni sau mai degrabă, copiii cu limitată
Oportunități, mai puțin. Și aceasta va avea propria soluție - terapie muzicală.
Amintiți-vă: "Răbdare și un mic efort"? Ai nevoie de exact
Este dacă aveți un copil cu oportunități limitate (încălcare
Sistemul musculoscheletal, bolile nervoase, oligofrenia,
Probleme cu audierea sau viziunea). Încă știa antică că arta
posedă efecte terapeutice, dar impact puternic asupra sănătății,
Desigur, există muzică. Deja în Grecia antică Pitagoras în el
Universitatea din Crotone a început și a încheiat ziua cântând: dimineața - la
Mintea clară din activitatea de somn și excitare, seara - calm și
Tune în vacanță.
Neurochirurgii și psihologii moderni cred că muzica are
Impactul magic asupra dezvoltării creierului uman. În mod surprinzător, asta
Tipurile specifice de celule nervoase reacționează la frecvențe specifice specifice
oscilațiile corespunzătoare anumitor note muzicale. De aceea
Terapia muzicală a apărut ca metodă psihoterapeutică bazată pe
Efectele vindecătoare ale muzicii asupra stării psihologice a unei persoane.
Tratamentul muzicii
Terapia muzicală - cea mai veche și naturală formă de corecție
emoțională afirmă că mulți oameni folosesc pentru a elimina
A acumulat tensiune mentală, calmează, focalizați.
Experții disting forma pasivă și activă a terapiei muzicale. ÎN
Primul caz Pacienții oferă să asculte diverse muzicale
lucrările corespunzătoare stadiului sănătății lor psihologice și
Tratament. Cei care cel puțin o dată au comunicat cu un copil cu limitate
Oportunități știu cât de greu este să găsești o cale spre inima lui. prin urmare
naturalitatea și accesibilitatea care este în muzică este unul dintre motivele
Dezvoltarea furtunoasă a terapiei muzicale în ultimele 2-3 decenii.
Utilitatea terapiei muzicale în lucrul cu copiii cu limitată
Posibilitățile sunt că ea:
- Ajută la consolidarea încrederii, înțelegerea reciprocă între participanții la proces;
- Ajută la accelerarea progresului terapiei, deoarece experiențele interne sunt mai ușor exprimate prin muzică decât atunci când vorbesc;
- Muzica întărește atenția asupra sentimentelor, servește ca material care sporește gradul de conștientizare;
- Creșterea indirect a competenței muzicale, există un sentiment de control intern și de ordine.
Cu cât începe tratamentul mai devreme, cu atât este mai mare șansa de succes. prin urmare
Deja de la doi ani de copii cu dizabilități pot fi tratate și
Terapia muzicală. La copiii celui de-al doilea an de viață
idei despre lumea exterioară sunt și vorbire foarte înguste, slab dezvoltată, de asemenea
Audiere și percepții vizuale, sistem nervos slab, rău
Coordonarea mișcărilor, atenția nesustenabilă. De regulă, acești copii
Nu există abilități și abilități în rezistență la sunet, în silabă și
intonarea celor mai simple melodii. Copiii nu știu cum să coordoneze mișcările
Cu muzică, subordonată acțiunilor dvs. cu diferite semnale externe -
Spectator, auditiv. Dar au o proprietate - imitativitate, -
care se manifestă atât în mișcări muzicale cât și ritmice și în
Cântând și cântând.
Fizioterapie
În studiul educației fizice terapeutice, apare nu numai dezvoltarea
Abilitățile fizice ale copiilor - mișcările sunt efectuate la muzica care
contribuie semnificativ la îmbunătățirea coordonării copilului.
Clasele de muzică pot fi ținute sub orice formă: Ascultarea
Muzică, Sanguage. Amintiți-vă doar principiile muncii în muzica terapiei: cu
Scopul calmului este necesar pentru a asculta muzică liniștită și liniștită și pentru
Activare - Distracție și tare. Posibilitățile de lucrări muzicale,
Mai ales clasic, utilizat pe scară largă pentru a transfera simțurile,
experiențe, sentimentul copilului pentru a schimba structura acestuia
Cel mai mult. Cu terapie muzicală activă, copiii înșiși participă
Executarea lucrărilor muzicale (cântând), aplicând în timp ce
Instrumente muzicale obișnuite și neobișnuite, de exemplu, deținute
corp (bumbac, atingere). Scopul principal al formării muzicale -
Integrarea copilului în grupul social, ca și în muzică
Creația este bine practicată diverse abilități de comunicare,
Timiditatea goală este eliminată, fragmente și
Autocontrol.
Muzica și motorul arată bine afectează dezvoltarea copilului,
că, în primul rând, cauzează interesul și concentrează atenția copiilor
Tom sau alt subiect, în al doilea rând, învață tehnicile de jocuri, îndeplinind
mișcări în conformitate cu textul cântecului.
Un joc
Vizualizitatea (ilustrațiile, jucăriile) ajută la stabilirea contactului cu
Copiii, face posibilă atragerea atenției la cursuri, se extinde
Prezentarea copiilor despre lumea din jur.
Apropo, jocul este forma optimă de înțelegere a întregului nou.
Cel mai bine este să utilizați jucăriile de complot care sunt artistice dvs
Luminozitatea promptă copiilor la manifestarea emoțiilor pline de bucurie. Aceasta poate
Fii iepuraș, cocoș, pasăre. În plus, în cursul jocului este în valoare de introducere
copii cu obiceiuri de păsări și animale, le-au tăiat sunet, formă
Băieți o idee despre subiecți, îmbogățiți-vă dicționarul activ și extinderea
idee.
Ca mijloc de promovare a terapiei muzicale, folosesc adesea
Tehnici suplimentare: exerciții de respirație, autotraining, hipnoză,
Pictura sau dansul. Metoda este aplicată efectiv "Înălțime" - Odihnă sub
muzică.
Lucrați cu copii speciali
Lucrul cu copiii cu dizabilități, trebuie să aveți
Anumite abilități. Aceasta, în primul rând, capacitatea de a crea o atmosferă
confort psihologic, care va realiza dinamica pozitivă
Perioada de reabilitare. În al doilea rând - abilitatea de a instala
Contactați cu un copil. Acest lucru este posibil cu ajutorul expresiilor faciale, priviri, zâmbete,
gest, discurs expresiv afectiv, și cel mai important - pozitiv
Setarea emoțională.
De asemenea, trebuie să cauți interesul copiilor în clase, învață
Înțelegeți cele mai simple situații de joc din semnal: fugiți de câine,
păsările, pisicile, o amenință cu degetul, ajungând cu o păpușă, căutând-o, exprimă
Surpriza despre dispariția ei. Folosind toate aceste metode în
Procesul de muncă sistematică, vă dezvoltați în mod cuprinzător un copil,
îmbogăți-l cu noi impresii muzicale, ajută la master
Diverse abilități.
Astfel, arta se dezvoltă și ridică, permite
Sortați viața și înțelegeți-vă, formează stima de sine, așa că
Cum, indiferent de boală, este de înțeles pentru toți. Jocul va ajuta
Organizați și intensificați copiii cu dizabilități,
să-și adună atenția, să stabilească contactul cu ei și de prezența vieții pline de viață
Muzica în clase și vacanțe devine un stimulent puternic în
Procesul de reabilitare.
Pe o notă
Lista de lucrări de muzică clasică pentru reglementarea stării psiho-emoționale a copiilor cu dizabilități:
- Pentru a reduce sentimentul de anxietate și incertitudine - "Mazurka" Chopin, "Valsa" Strauss, "Melodii" Rubinstein.
- Pentru a reduce iritabilitatea, dezamăgirea, îmbunătățirea sentimentelor
aparținând lumii frumoase a naturii - "Cantata № 2" Baha, "Luna
sonată" Beethoven. - Pentru generalul liniștitor - "Numărul de simfonie 6" Beethoven, partea 2, "Cântec de leagăn" Brahms, "Ave Maria" Schubert.
- Pentru a elimina simptomele hipertensiunii și tensiunilor în relațiile cu alte persoane - "Concert re minor" Pentru Vioara Baha.
- Pentru a reduce durerea de cap asociată cu emoțional
Voltaj, - "Don Juan" Mozart, "Rapsodia maghiară №1" Foaie,
"Suite Masquerad" Khachaturian. - Pentru a ridica tonul de viață total, îmbunătățirea bunăstării,
Activitate, starea de spirit - "A șasea simfonie", Ceaikovski, 3 părți,
"Overture Edmond" Beethoven. - Pentru a reduce răul, invidia succesului altor persoane - "Concert italian" Baha, "Simfonie" Gaidna.
- Pentru a crește concentrația de atenție, focalizați - "Timp
al anului" Ceaikovsky, "Lumina lunii" Debussy, "Symphony numărul 5" Mendelssohn.
